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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
在数学分层教学中实施个性化教学
丁静
【期刊名称】《启迪：教育教学版》
【年(卷),期】2017(000)009
【摘要】强调个性发展，注重个性化教学是当今世界教育改革的发展趋势。《数
学课程标准》指出：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的在数
学上得到不同的发展。数学学习过程应当是一个生动活泼、主动而富有个性的过程。
笔者在教学实践中尝试实施个 I 生化教学，在班内实施分层教学，关注学生的个体
差异，使每位学生得到发展。
【总页数】2 页(P39-40)
【作者】丁静
【作者单位】江苏省太仓市第二中学
【正文语种】中 文
【中图分类】G633.6
【相关文献】
1.东格致中学：在数学教学中实施个性化教学 [J],
2.如何在数学教学中实施素质教育如何在数学教学中实施素质教育 [J], 廖先鸾
3.小学数学课堂教学中个性化教学分析 [J], 郭中;
4.大数据时代让微课在数学个性化教学中大放异彩 [J], 郭庆
5.基于个性化教学中的小学语文作文教学分析 [J], 付晓
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
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忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》
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