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2021年生活教学总结 2021年生活教学总结1 思品教学要以学生的生活为基础，帮助学生参与社会、学习 做人，追求教育的基础性和有效性。开放性的思品教学就是从多 方位多角度改变传统的思品教学的某些弊端，使思品教学充满思 辩色彩，充满生机活力。它以大思品为理念，以开放的氛围为前 提，以开放的课堂为核心，以开放的实践为基本渠道，以主体参 与贯穿始终，以提高思品教学实效为根本，使学生养成良好的道 德行为习惯为终极目标。 传统的思品教学是“封闭”的，“静态”的，以教师讲授为 主，缺少儿童畅想、畅言，更谈不上思潮涌动，缺