2023年种子的结构说课稿.pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 2023 年种子的结构说课稿 2023 年种子的结构说课稿 1 说课内容是苏科版初中《生物》八上第 20 章第 2 节的第 1 课时——“种子 的结构”。 下面笔者从教材分析、教学目标、教学重点难点、设计思路、教法学法、教 学过程等六方面来具体谈一下对本节课的教学设计。 1、教材分析 前面一节课学习植物的生殖，正好是本节课的知识基础，同时在学习这些知 识的时候学生所获得的学习经验和思维方法也能帮助学生掌握本节课的内容。种 子的结构是这些内容的延伸与发展，也是今后学习植物生长发育的基础，同时也 是初、高中生物衔接的关键点，所以，起到承上启下的作用。 在小学 《科学》课本中所涉及凤仙花等种子的知识，为本节课学习做出铺垫， 但具体结构的名称、作用没有学习，八年级学生有能力在老师的引导下，通过观 察实验、分析归纳，获得知识、增强技能。 2、教学目标 2.1 知识技能目标 ①描述蚕豆和玉米种子的各部分结构和功能。 ②说出蚕豆和玉米种子结构的主要区别。 2.2 过程方法目标 ①通过用正确的方法解剖和观察蚕豆和玉米种子，会记录观察所见种子的形 态结构特征，培养学生的动手能力、观察能力，进一步提高实验技能。 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 ②通过对比蚕豆和玉米种子的异同，培养学生处理加工信息的能力和进行基 本的思维能力。 ③通过小组活动培养合作意识。 2.3 情感态度价值观目标 ①通过学习种子的结构，向学生渗透生物体的结构和功能相适应的观点。 ②愿意与他人交流，认同交流与合作的重要性，有主动与他人合作的精神。 ③通过观察实验，培养学生认真严肃和实事求是的科学态度，具有一定的探 索精神和创新意识。 3、教学重难点 3.1 教学重点 种子的基本结构。认识蚕豆种子和玉米种子结构的异同点。胚是种子中最主 要的部分。 3.2 教学难点 引导学生观察发现、归纳总结出蚕豆和玉米种子结构的异同点。 4、设计思路 本节课充分利用学生已有的知识和经验，从知识结构与实际问题情景两方面 入手，引出种子的概念，再用实验观察、分析归纳，认识种子的结构。 本节课主要归纳出双子叶植物和单子叶植物种子的异同结构，因此可通过实 验观察、小组合作、问题设计，让学生互相启发，感受探究的过程 。 5、教法与学法 采用实验观察、启发式教学、小组合作学习相结合的教学法 。 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 6、教学流程 概括为三段六步。三段为：情景实验、理解与运用、巩固与评价。六步为： 引入、探索、理解、应用、拓展、评价。下面具体说明教学流程： 6.1 创设情景，引入问题 情景 1：一粒种子萌发，逐渐长成参天大树。 情景 2：小麦植物体的开花结果，磨成面粉，蒸出馒头。 分析：这 2 个问题都用多媒体动画展示，从实际问题引入，有利于激发学生 兴趣，引导学生理论联系实际，提高解决实际问题的能力。也是从生物知识结构 引入，有利于学生建立和发展自己的认知结构。 6.2 引导分析，探索新知 播放多媒体，展示各种各样的种子。使学生了解种子的多样性，知