生物细胞怎样构成生物体.pptVIP

第一页，共十四页，2022年，8月28日 河田中学　游含凤 ?? 动物体的结构层次 第二页，共十四页，2022年，8月28日 第三页，共十四页，2022年，8月28日 　　教学目标 ??? 1.学生能说出组织的概念，能概述构成人体的组织是细胞分裂、分化形成的，能识别人体的四种基本组织。 ??? 2.学生在教师的指导下能描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。 ??? 3.学生会使用显微镜观察人体四种基本组织切片。 ??? 4.学生通过本课的学习能初步形成生物体是一个整体的生物学观点。 第四页，共十四页，2022年，8月28日 重点和难点: 　　重点： ??? 1.学生能描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。 ??? 2.学生能从微观到宏观，从部分到整体，逐步对人体形成完整认识。 难点：学生对细胞分化形成组织难以理解（因这是一个微观的动态过程，学生由于缺乏感性知识，认识起来有一定的困难〕 第五页，共十四页，2022年，8月28日 复习导入：动物和人体的基本单位是什么？ 评价并引导：动物和人都由许多细胞构成，但亿万个细胞简单地堆在一起是不能成为生物体的，所以，它有严格的结构。它们是怎样构成生物体的呢？ 第六页，共十四页，2022年，8月28日 预习提纲 1．动物和人的生长是从一个细胞开始的。 它将怎样变化成为一群细胞？2．什么是组织？是怎样形成的