01园林史及园林艺术原理-绪论.pptVIP

9.园林欣赏 10.古代风水说 11.史学 建筑史 园林史 14.普通美学 15.社会学 12.文学 游记散文 诗歌 小说 13.艺术美学 绘画 书法 电影 建筑 雕塑 音乐 戏剧 16.哲学 现象学 结构主义 符号学 古代时期（公元前3000年——公元500年） 园林的起源与作用 中古时期（公元500——1400年） 欧洲逐步进入封建社会，土地割据、战争频繁，发展修道院和城堡园等；东方中国为隋唐宋元朝时代，发展自然山水园；东方日本为飞鸟、平安、镰仓时代，发展净土庭园和舟游式池泉庭园等。 4.世界园林历史体系框架 又或者是追求“静”与“寂”的日本园林 日本京都·龙山寺 会不会是浪漫的英伦自然风景式庭园？ 或是解构主义城市公园 拉维莱特公园 Parc de La Villette 亦或是其他…… 纽约·高线公园 High Line Park 1.课程主要内容及基本要求 1.中国园林史 2.外国园林史 3.园林艺术及其基本原理 课程主要内容： 本课程要求学生宏观上、整体上把握中外园林发展历史、园林学科发展进程以及园林艺术基本原理；掌握中外园林异同及各个时期园林艺术的主要风格特征；熟悉园林艺术原理在园林中的应用。为后续课程《园林规划设计》、 《园林工程》、 《园林植物配置与造景》、 《风景名胜区规划》等打下理论与实践基础。 课程要求： 1.《中国古典园林史》 周维权著 清华大学出版社 2.《西方造园变迁史——从伊甸园到天然公园》 [日]针之谷钟吉 著 邹洪灿 译 中国建筑工业出版社1991 3.《世界园林发展概论——走向自然的世界园林史图说》 张祖刚 著 中国建筑工业出版社 4.《中国古典园林分析》彭一刚著 中国建筑工业出版社 5.《园林美学》 周武忠 著 中国农业出版社 主要参考书： 通过本章的学习，主要了解风景园林学科发展概况，理解风景园林学概念、内容，掌握风景园林学研究方法、整体框架。 目的与要求： 2.正名·释义 ——关于园林、风景园林、景观、景观建筑、景观设计学 …… 2.1园林形成的背景 自然造化 社会历史发展 人们的精神需求 园林的四脉 龙脉——地形、山石（自然科学） 蓝脉（水脉）——水系、湖泊、河流等（自然科学） 绿脉——植被（自然科学） 紫脉（文脉）——文化传承、文化链、风土人情等（社会科学） 2.2风景园林释义 2.2.1传统园林释义 （一）中国传统园林释义 圃与园 《周礼》：”园圃树之瓜果，时敛而时收之。” 《说文》：”园，树果；圃，树菜也。” 台，观四方而高者也 榭，台有屋也。 ——《说文解字》 土高曰台，有木为榭。 ——孔传《书·泰誓》 台榭合称。 台与榭 《周礼·地官》：“囿人……掌囿之兽禁，牧百兽。” 《说文解字》：“囿，养禽兽也。” 《说文解字》：“苑，所以养禽兽。从草。” 《三辅黄图》：“养鸟兽者同名为苑，故谓之牧鸟处为苑。” 囿与苑 苑囿合称。 同一事物不同称谓。 囿：囿是围了一定的地域，让天然的草木和鸟兽滋生繁育和收养其中，还筑台掘池，以供帝王贵族狩猎游乐以及欣赏大自然的风光美景之处。这种作为园林的雏形，称之为上古朴素的囿。 苑：苑是在囿的基础上发展起来的，苑继承了囿的狩猎传统，但是主要目的已不仅是供狩猎，而是利用自然与改造自然，注意自然景色与人工造景的观景内容的结合。叠山理水，聚山理水，聚土为山，辟池凿沼，种树植卉，养育禽鸟，并布置众多的建筑群供临朝、居住、游览等多功能结合的园林形式。 此外： 园林：始于汉，常见于西晋之后。 山池（山池院）：多见于唐。 园亭：江南等地偶尔对于园林的别称。 别业、山庄：别墅型园林。 皇家园林、私家园林、寺观园林、风景名胜园林。 无 Eden Garden Paradise Horticulture Landscape Garden Park National Park 2.2.2传统西方园林释义 丁绍刚： 园林是人们根据所处的自然环境、文化特点以及已掌握的技术，通过利用、改造自然山水、地貌，或者应用植物、山、石、水、建筑、雕塑等园林要素进行人工构筑，从而形成一个风景优美、环境清幽可以畅达心胸、抒发情怀，便于游憩、居住或者工作，时而也兼做一些生产和宗教活动的宜人环境。 “在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水）、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成美的自然环境和游憩境域。”