职业道德与药学伦理学形成性考核册.pdf

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 开放教育药学专科 《职业道德与药学伦理学》课程 形成性考核册 学校名称: _______________________ 姓 名: _______________________ 学 号: _______________________ 班 级: _______________________ 江苏广播电视大学 百学须先立志。——朱熹 忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 第一次作业 简答题： 1、中国传统医药伦理思想的精华是什么？ 答：①赤诚济世，仁爱救人； ②清廉正直，不贪财色； ③普同一等，一视同仁； ④勤奋不倦，理明术精； ⑤精心炮制，谨慎用药； ⑥谦和谨慎，尊师重道； ⑦治学严谨，开拓创新。 2、医药研究人员应具备的基本道德品质 答：1、仁爱之心； 2、有理想，有志向，有献身于医药事业的责任感和事业心； 3、勤奋刻苦，坚韧不拔； 4、正直、严谨、热情； 5、谦虚谨慎，永不自满； 6、不断进取，勇于献身的精神； 7、对人类和社会利益的责任感。 3、医药人员对社会关系的道德规范。 答：1、坚持公益原则，维护人类健康； 2、宣传医药知识，承担保健职责； 3、勇于探索创新献身医药事业； 4、承担社会急救责任。 2 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 论述题： 试论赞成安乐死的理由。 答：安乐死是指无痛苦死亡和安然去世的一种死亡状态。有广义和狭义之 分，医药伦理学讨论的安乐死，一般专指狭义安乐死。狭义的安乐死局限于 对患不治之症、死亡已经开始、并且极为痛苦的病人，不采取人工干预办法延 长痛苦的死亡过程；或者为了解除难以忍受的痛苦，不得不采用有可能加速死 亡的人为措施。根据实施的方法，安乐死分为被动安乐死和主动安乐死二种。 关于安乐死的道德争论一直在持续，赞成的一方认为： （1）安乐死解除了病人生命临终末期无法克服的痛苦是人道的。 （2）生命质量是生命神圣的基础，低质量甚至由于无法忍受的痛苦而造成的负 价值的生命应该接受本人的放弃要求，同意其实行安乐死。 （3）实行安乐死有利于维护病人的尊严。人有生的权利，也应该有选择尊严的， 无痛苦的死亡的权利。这是人的生命权力之一，也是其尊严的体现。 （4）对危重，濒死，极度痛苦的生命，实行自主要求的安乐死，有利节约社会 医药资源，有利于节省家庭和亲属无谓的感情和经济支出以及人力资源的无谓 浪费。 3 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 第二次作业 简答题： 1、医药知识产权的种类。 答：1、专利和技术秘密； 2、商标和商业秘密； 3、涉及医药企业的计算机软件； 4、涉及医药企业组织人员