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幼儿美术教学技巧
儿童由于自身个性的差异性使每个人对事物产生的看法各不相同，那么表现在画面中那么是每个儿童在画中表达出来的风格。下面是的关于幼儿美术教学技巧，希望大家认真阅读!
根据现代心理学的研究，3-6 岁的幼儿常常是凭借事物的形 状，颜色，声音和动作来思维的，他们对自己的感觉器官能接触到的物质材料充满了好奇新，提供了广阔的天地。美术具有丰富多姿的色彩，形状，构造和材料。幼儿通过美术活动可一随心所欲地运用多种多样的材料来充分表现他们对周围生活的感受和认识，是对幼儿实施全面开展教育的理想活动。
人的审美能力不是天生的，而是后天从小培养起来的。在成人的正确引导下，感受和理解存在于自然，社会中的
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