进餐饮水盥洗如厕的保育要点.pptxVIP

第1页/共59页进餐饮水盥洗如厕的保育要点第2页/共59页11进餐点击添加文本Q1：你最受不了学前儿童进食的表现是什么？01点击添加文本Q2：你与学前儿童进食相似的地方是什么？Q3：你从小被家长提醒进食要注意的是什么？点击添加文本点击添加文本第3页/共59页目录11进餐的保育要点点击添加文本1饮水的保育要点2点击添加文本1 盥洗的保育要点33点击添加文本1如厕的保育要点4点击添加文本第4页/共59页11进餐问答题：培养良好进餐行为的重要意义点击添加文本（1）生长发育重要时期，提供物质保证，作为营养摄入的重要前提。01点击添加文本点击添加文本点击添加文本第5页/共59页11进餐问答题：培养良好进餐行为的重要意义点击添加文本（2）进餐是托幼机构一日生活中非常重要的环节，是健康重要保障。01点击添加文本点击添加文本点击添加文本第6页/共59页11进餐问答题：培养良好进餐行为的重要意义点击添加文本（3）进餐行为有助于纠正孩子的不良饮食习惯、促进良好习惯养成。01点击添加文本点击添加文本点击添加文本第7页/共59页11进餐问答题：培养良好进餐行为的重要意义点击添加文本（4）进餐要求孩子们掌握一定自我服务技能，是锻炼生活自理能力的重要时机。点击添加文本点击添加文本点击添加文本第8页/共59页11进餐问答题：培养良好进餐行为的重要意义点击添加文本（5）进餐常规是班级常规的重要组成部分，构建班级良好生活常规的重要内容。点击添加文本点击添加文本点击添加文本第9页/共59页11进餐问答题：培养良好进餐行为的重要意义点击添加文本（6）爱惜粮食感激提供食物的人，有助于社会性的发展，对他们今后的学习和整个人生的发展将产生积极深远的影响。点击添加文本点击添加文本点击添加文本第10页/共59页11进餐问答题：培养良好进餐行为的重要意义点击添加文本（1）生长发育重要时期，提供物质保证，作为营养摄入的重要前提。（2）进餐是托幼机构一日生活中非常重要的环节，是健康重要保障。点击添加文本（3）进餐行为有助于纠正孩子的不良饮食习惯、促进良好习惯养成。（4）进餐要求孩子们掌握一定自我服务技能，是锻炼生活自理能力 的重要时机。点击添加文本（5）进餐常规是班级常规的重要组成部分，构建班级良好生活常规 的重要内容。点击添加文本（6）爱惜粮食感激提供食物的人，有助于社会性的发展，对他们今 后的学习和整个人生的发展将产生积极深远的影响。第11页/共59页11进餐餐前点击添加文本进餐环节进餐点击添加文本餐后点击添加文本点击添加文本第12页/共59页11进餐餐前准备工作点击添加文本进餐环节保育要点P89餐中指导要点点击添加文本餐后的清洁与活动点击添加文本点击添加文本第13页/共59页11视频中，餐前准备有哪些问题？点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本第14页/共59页11做好餐前准备，安抚学前儿童情绪点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本第15页/共59页11进餐知识点餐前准备工作 P89点击添加文本1、保教人员清洁双手，做好准备。2、备好漱口水，不可以是自来水。3、放置安全位置，食物适度。4、安抚情绪，激发食欲。点击添加文本点击添加文本点击添加文本第16页/共59页11进餐餐中指导要点P89-90点击添加文本1、创设安静、愉快的进餐环境，不要偏食。点击添加文本点击添加文本点击添加文本第17页/共59页11餐中指导要点进餐时，鼓励为主点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本第18页/共59页11拓展知识儿童偏食的原因1、想吃啥就给啥 对孩子的饮食要求，总是有求必应，从而使孩子的口味越来越高，专挑自己喜欢的好吃的东西吃。2、零食不离口 五花八门的零食对孩子极具诱惑力，如果养成常吃零食的习惯，会导致胃肠道消化液不停分泌，胃肠缺乏必要的休息，最终可能引起消化功能减弱，食欲下降。3、父母包办喂食 孩子1岁左右时，父母就应该培养他自己动手吃饭的习惯，但有的孩子四五岁了，大人还坚持喂食，以至影响孩子对吃饭的兴趣。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本第19页/共59页11拓展知识儿童偏食的原因点击添加文本4、边看电视边吃饭 这是许多孩子的通病，电视中精彩的画面分散了孩子的食欲，正餐时未吃饱，孩子依靠零食来补充。5、未把握饮食时间 孩子刚睡下，或刚做完游戏就吃饭，准备工作不充分，消化液分泌不足，会影响孩子消化功能，容易造成偏食。6、食物单调 年轻父母掌勺的小家庭习惯常做一种饭菜，或者孩子爱吃什么，就总给孩子做什么，吃腻了，偏食也就形成了。点击添加文本点击添加文本点击添加文本第20页/共59页11拓展知识儿童偏食的原因点击添加文本7、父母偏食：有的父母本身有偏食习惯，在饮食上挑三拣四，在孩子面前常说这不好吃，那也难吃，这就可能使孩子学大人的样。8、烹调不