2015苏教版解决问题的策略一一列举说课稿.docxVIP

2015苏教版解决问题的策略一一列举说课稿 本课的导入采用游戏方式，让学生体验列举的过程。我会让学生在小组内互相竞赛，使用22根等长的小棍组成不同的图形，让学生在游戏中感受列举的重要性。 （二）弄清题意，引发需要 在引入问题之前，我会先引导学生分析问题，弄清题意。通过提问和讨论，让学生明确问题的要求和限制。 （三）尝试列举，感知策略 在这一部分，我会让学生尝试使用列举的策略解决问题。通过具体实例的演示和引导，让学生体会到列举策略的特点和价值，增强分析问题的条理性和严密性。 （四）反思回顾，加深理解 在学生进行列举策略解决问题的过程中，我会及时给予反馈和指导，让学生在反思中加深对策略的理解和掌