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如何建立三年级数学思维导图 1 如何培养三年级学生的数学思维导图 巧用思维导图进行知识整理和板书设计：教师可以运用思维导 图对全册教材进行书目整理，制作提纲导图。这样的导图可以 在学期开始时给学生提供明确的学习方向，既是为学习新知做 准备，又能在期末复习时进行双向整合，给学生和老师都带来 了帮助。 在板书设计时，教师可以一改以往线形的板书结 构，用彩色粉笔勾勒“思维导图”，它把一长串枯燥的信息变 成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图画，边讲边展示在 黑板上，最终学生以知识块的形式保留在大脑中，这与我们大 脑处理事物的自然方式相吻合，便于学生参考、复习、记忆。