《可化为一元一次方程的分式方程》(第3课时) 示范公开课教学设计【青岛版八年级数学上册】.pdfVIP

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 第三章 分式 可化为一元一次方程的分式方程 第三课时教学设计 教学目标 1.分析题目中的等量关系，掌握列分式方程应用题的方法和步骤. 2.通过列分式方程解应用题，渗透方程的思想方法. 教学重点及难点 重点：列分式方程解应用题. 难点：根据题意，找出等量关系，正确列出方程. 教学准备 多媒体课件、直尺或三角板. 《可化为一元一次方程的分式方程情境引入》图片，《可化为一元一次方程的分式方程 相关知识点》图片，《可化为一元一次方程的分式方程相关例题》图片. 教学过程 【情境引入】 列方程解应用题的一般步骤是什么？ （1）审清题意； （2）设未知数；