小学班主任德育工作面临的困境与对策探析.pdfVIP

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 小学班主任德育工作面临的困境与对策 探析 摘要：小学班主任必须反思德育实效性低的问题，认识到这项工作面临的现 实困难，积极寻求有效的解决办法，使小学生摆脱外部因素的负面影响，逐步从 消极状态走向积极状态，形成积极健康的道德价值观。 关键词：小学班主任；德育工作；实际困境；品德价值观 引言 在班级进行管理的德育教育工作中，小学班主任的主要职 责就是我们培养提高 学生的良好情操，塑造一个学生提供优质的品格与个性，让学生自己能够健康成 长为有道德、有品质、有个性、有情操的人才。可以说，班主任德育工作的核心 是教学生做人，这不同于在教育教学中教学生学。”“教学生做人”要求班主任 真正明确德育工作的 目标，并在关注学生德育工作的过程中落实德育工作的 目标。 一、小学班主任德育教育面临的困境 一是班主任进行德育教育工作的师生之间互动发展面临较大的困境，还没有完全 可以摆脱班主任 占权威位置、学生自己处于服从的这一师生互动局面。一些班主