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大班科学活动教案：纸桌 大班科学活动教案：纸桌1 活动目标： 1、幼儿探索获得成功的要领：重心、小心、积木摆放、高矮等 2、能大胆地用语言表达自己的操作过程和发现。 3、体验探索、发现的乐趣。 重点： 幼儿自由探索制作纸桌的方法和使纸桌变稳的方法。 难点： 幼儿探索纸桌稳的方法，并能用较完成的语言表达。 活动准备： 幼儿每人一份A4纸，一份积木 活动过程： 一、教师谈话引入主题师：小朋友们，我们今天一起来聊一聊桌子，一张桌子有哪两部分组成？ 师：一张桌子由四条桌腿和一个桌面组成！那如果缺一条桌腿会怎样呢？三条腿的桌子你见过吗？它的桌腿是什么形状的？ 二。幼儿探索，一条腿的纸桌 （一）（PPT）题目：一条腿的桌子师：看看今天老师给你们准备了什么？――出示PPT（一条腿的纸桌）。 这张桌子不是4条腿，也不是3条腿，而是1条腿。（出示两张纸）有难度才需要我们去挑战！让我们的脑筋转一转，只有小手去动动、去试试，这样我们才会成功！ 师：请你想一想，这张纸怎样才能做成桌腿呢？ （二）幼儿操作，教师指导。 1。教师提要求，幼儿初次尝试操作。 师：两人一组在一张桌子上操作。你们可以自己想，也可以参考别人的。请大家轻轻的选一个位子坐下来。（教师个别指导你用什么方法做成的桌腿）2。教师讲解做纸桌的方法并做记录。 师：我们继续来聊聊，说说你是用什么方法做成这一条腿的纸桌？注意说方法。 幼：卷――圆柱体