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小学高年级“空间与图形”课堂教学中的思维
导图应用
作者：高玉霞
来源：《求知导刊》2020 年第41 期
摘要：文章针对思维导图教学发展的客观趋势，从小学高年级“空间与图形”的课堂现状出
发，分析小学高年级“空间与图形”的课堂现状，研究小学高年级“空间与图形”课堂教学中的思
维导图应用策略，希望给教师的教学工作提供有效的参考。
关键词：“空间与图形”;思维导图;教学
引言
思维导图是一种有效地表达逻辑思维的图形思维工具，它通过图形和符号等表现方式来表
达思想和概念，描述事实之间的因果关系或条件。它的可视化、形象化对于增强教学效果，提
高
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