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人教版四年级数学下册第2课时 小数点的移动引起小数大小变化的规律(2)导学案.docxVIP

人教版四年级数学下册第2课时 小数点的移动引起小数大小变化的规律(2)导学案.docx

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    第 2 课时 小数点的移动引起小数大小变化的规律（ 2） 前事不忘，后事之师。《战国策·赵策》原创不容易，【关注】店铺，不迷路！ 课 小数点的移动引起小数大小变化的规 课题 律（2） 型 新授课 设计说明 以学生为主体，以自主探索为核心。 教学时，采取自主合作学习的方法进行。“发现问题——探索规律——验证规律”的整个过程都让学生通过自主发现并在小组内交流解决，把学生的生活经验与数学学习紧密结合起来，让学生利用数学中的知识解决生活中的问题，体验数学就在我们的身边。 设计多样化的练习形式，突出趣味性。 首先让新知与巩固练习穿插进行，让学生对所学知识及时巩固，加深印象。其次设计趣味性的、有梯

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