雪孩子诗歌教案幼儿园.docx

雪孩子诗歌教案幼儿园 背景介绍 雪孩子是一种很有趣的雕塑艺术形式，它能够在冬季为人们带来美丽的景象。在幼儿园中，可以通过雪孩子来进行一些课程教学，尤其是诗歌教学。这不仅可以增加孩子们的兴趣和参与度，同时还能够让孩子们感受到自然与艺术的美好。 教学目标 通过雪孩子诗歌教学，达到以下目标： - 帮助孩子们理解诗歌，从而提高语言表达能力； - 锻炼孩子们的想象力，培养孩子们的创造力； - 培养孩子们的艺术欣赏能力； - 帮助孩子们认识自然，激发孩子们对自然的热爱和保护意识。 教学内容 诗歌欣赏 朗读诗歌。老师可以为孩子们朗读一些有关雪孩子的诗歌，比如《雪孩子》、《雪人的礼物》等等。孩子们可以跟随老师的节奏朗读，感受诗歌的韵律美。 孩子们模仿。老师可以让孩子们模仿诗歌朗读，把句子分解成单个单词练习，再逐渐组合起来。孩子们也可以先听老师读，再模仿。 课堂分享。让孩子们上台分享他们所喜欢的雪孩子诗歌，或者是创作的雪孩子诗歌。鼓励他们大声朗读，表达自己的情感和感受。 创作雪孩子诗歌 导入。让孩子们在课前准备一些有关雪孩子的材料，比如图片、视频等等，然后跟孩子们一起观察这些材料，引导他们关注雪孩子的特点和美丽之处。 讲解诗的基本结构。让孩子们了解诗歌的基本结构，包括诗句、韵律等等。可以用一些简单的练习来帮助孩子们理解和掌握这些基本知识。 创作诗歌。提供一些启示性的题目，如“我的雪孩子”、“我喜欢雪孩子”，让孩子们动手写诗。老师可以为孩子们提供一些建议和指导，引导孩子们发挥自己的想象力和创造力。 课堂分享。鼓励孩子们分享自己的创作，让他们倾听同学们的意见和建议，从而进一步提高创作能力。 教学方法 小组合作：让孩子们分成小组合作，相互交流和讨论，共同创作诗歌。 观察学习：通过观察一些有关雪孩子的材料，来帮助孩子们理解和感受雪孩子的美丽之处。 课堂分享：让孩子们分享自己的创作，提高孩子们的表达能力和创作能力。 教学评价 作品鉴赏：让孩子们互相欣赏彼此的诗歌创作，通过鉴赏来促进孩子们的艺术欣赏能力。 群体评价：让孩子们互相评论和评价，帮助他们总结经验，发现问题，提高创作能力。