部编版语文六下第5单元第17课《他们那时候多有趣》优秀教学设计.pdfVIP

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 部编版语文六下第5 单元第17课《他们那时候多有趣》 优秀教学设计 教学目标 1.默读课文，了解课文内容，说说未来的上学方式与今天有什么 不同。 2.了解科幻小说，理解课文构思特点。学习本文通过人物对话展 开故事情节的方法。 3.发挥想象力，想象未来的学习生活还有可能是什么样的。 教学过程 一、导入新课，激发兴趣。 1.同学们，在科学技术日新月异的今天，你们有没有想象过未来 的学校是什么样子的?说说你推测的理由。（唤起学生对未来学校的无 限遐想） 2.板书课题，交流作者信息。 3.导入新课：现在，我们就跟随作家艾萨克阿西莫夫走进未来的 学校，感受未来学校的学习方法以及他们是如何看待现在我们的学校 的。 二、初读课文，扫清字词障碍 。 1.提出读书要求：自