幼儿园小班建构游戏《动物园》.docVIP

幼儿园小班建构 游戏阶段预期计划 游戏名称：《动物园》 游戏主题由 来 由于小班这个年岭段的幼儿在日常文学读物的早期阅读中，已经对动物建立了一定的感情；同时，在节假日的亲子外出中，家长也常常带幼儿去动物园看动物，幼儿对动物积累了一定的认识。因此教师在建构区投放了较多比较适合搭动物的积塑。幼儿在自由搭建活动中，老师常常会听到幼儿一边搭积木一边交谈关于动物的话题:“我要搭一只大恐龙，我是恐龙队长。”说着拿起一个恐龙头积木就拼搭起来了。另一位幼儿拼搭玩长颈鹿的身体形状说“我的长颈鹿比你厉害。”孩子们天生对小动物有一种喜爱之感，在平常的交谈活动中，总是可以听到三三两两的小朋友在聊天，谈论他们去动物园，看到了什么动物，他们吃什么、住在哪里、会爬树、会飞、是什么颜色的。所以这个月的建构游戏我们开展了“动物园”的主题。 阶段游戏预期目 标 1.能运用建构材料大胆拼插自己熟悉的小动物。 2.学习用铺平、围合、搭高等技能拼插动物的相关特征。 3.发展幼儿的感知觉，增强幼儿手指肌肉的发展。 4.引导幼儿在游戏中懂得合作，提高幼儿发现问题、解决问题的能力。 5.发展幼儿的想象力和创造力，鼓励他们大胆建筑。 ____建构_______ 游戏活动计划表 时间：12月7日下午 游戏名称：《动物园》 游戏准 备 1.经验准备：参观动物园。 2.物质准备：师生