德育工作创新案例.docVIP

德育工作创新案例 从教十几年来德育工作方面通过积极参与，不断实践，取得了阶段性成果，即“融”教学与德育为一体，用心对待每一个孩子，并从以下六个方面具体实施。 一、是处理好师生关系，强调平等互动，体现人格平等和人文关怀。“不做学生眼中的神，基于低年级学生的特点，教师要让学生充分信任老师，让他们知道老师是公平、爱、正直的代表，给他们树立良好的典范。许多老师总认为，严厉是让孩子听从自己最有效的手段。而我认为严格就对了，可让学生怕自己，那就太过了！学生进入学校学习，除了学习知识，更重要是学习做人，而在学校这个浓缩的小型社会中，老师扮演的不应该是高高在上、独裁专制的裁判官，而该是一个充满温情的家长。学校是孩子人生的起点，他们在这里看到的、听到的、做到的，多多少少会影响到他们未来的人生，因此老师在这个阶段应该教给他们宽厚平和的处世态度，培养他们自信、乐观、向上的人生观，端正他们认真严格的学习作风。 正是老师自身的人格魅力，以及身体力行，无形中给学生以明示，在潜移默化中影响他们的思想行为。另一方面，在处理学生与学生之间的事情时，告诉学生要严以律己宽以待人为标准，时时提醒学生严格要求自己，处处为他人着想。其实，“自我教育”以不知不觉蕴涵其中了！比如，低年级的学生喜欢为一点点小事闹矛盾，向老师告状。班主任平繁地处理同学间的纠纷疲惫不堪。也有些教师会在集体中下“死命令”——不许到办公室向老师去告状。