小学科学思维导图运用研究.pdf

小学科学思维导图运用研究 摘要：新课标提出，良好科学素养的培养应当从小学时期开始，才能够让学生 学会通过科学的思维方式应对日常学习生活中出现的一系列问题。小学的科学课 程，不仅要让学生记住课本上的知识，更要关注学生思维能力的培养，让学生理 解怎样做以及为什么这样做，培养学生形成完整的思维体系结构。而思维导图的 运用，则能够让这一切复杂的问题简单化，帮助学生在多项复杂信息中快速发现 重点，理清思路，从而寻求到解决问题的办法。 关键词：小学科学课；思维导图；思维能力 一、引言 小学科学课是一门非常具有探究性的课程，是从直观现象