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Word 第 第 PAGE 1 页 护士模拟病人教学研究论文 １．１对象  我院２００８级卫校高职１班护理专业同学，共计９６人，均为女生。  １．２方法  １．２．１标准化病人〔ＳｔａｎｄａｒｄｉｚｅｄｐａｔｉｅｎｔＳＰ〕的选择和培训  由任课老师〔为耳鼻咽喉头颈外科的副主任护师〕选择有肯定表演和仿照力量，情愿扮演ＳＰ，有良好沟通力量并在耳鼻咽喉头颈外科工作５年的护士１名；给扮演ＳＰ的护士讲解并供应ＳＰ的综述资料，使扮演ＳＰ的护士明确并理解ＳＰ的定义、进展史、作用、教学需要到达的目标等；在耳鼻咽喉疾病中选择分泌性中耳炎、慢性