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内蒙古自治区义务教育 阶段学科作业设计与实施指南体会 一、对作业设计与实施的总体建议 作业是熟悉的陌生人。教师往往习惯于按照常规布置作业、批改作业，但很少会去深入反思：这样的作业设计质量是否高？这样的作业是否适合学生？这种作业批改方式是不是有效？作业究竟对学生发挥了哪些作用…… 本指南，明确了作业的总体目标，加强了作业的整体设计和指导，将作业纳入课程、教学、评价整体地设计，体现作业与教学目标一的致性。同时指明，要加强教师作业设计能力培训指导，即提升教师设计作业的能力。而不断提高广大中小学教师的作业设计能力与作业实施质量刻不容缓。 所以，就树立怎样的作业观？如何提高作业设计与实施质量、如何提高教