统编教材五年级上册语文《月迹》教学设计.docxVIP

下载本文档

1
0
约小于1千字
约 4页
2023-06-28 发布于山东
举报
版权申诉

统编教材五年级上册语文《月迹》教学设计.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

统编教材五年级上册语文《月迹》教学设计教学设计：统编教材五年级上册语文《月迹》【教学目标】 1.初步了解月亮在我国人民情感生活中的重要地位。 2.梳理情节，了解文中寻月的全过程。 3.把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化轨迹，培养学生追求美好事物的情怀。 4.理解月亮是“印章”的深刻含义，体会一切从孩子眼中看出的意义。 5.揣摩文中孩童语言的特色。【教学重点】能把握文章的主要内容，了解作者通过寻找月迹所要表达的感情。【教学难点】文章中重点语句的揣摩，以及学习对景物中的哲理的抒发的方法。【教学时数】 1课时【教学过程】一、设置情境，导入新课每当夜幕降临，一轮明月升上天空，清