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教学资料 教学资料 . . 小学师徒结对小结 一个学期又过去了，转眼间我参加教学工作快三年了。在这两年的教学中， 我从一个刚踏上教育岗位什么都不懂的新手，到现在根本能熟练的操纵课堂， 自主处理各种教学问题。我觉得我是“师徒结对〞的受益者，因为在师傅和其他老师们的关爱下，我在渐渐成长、成熟起来！ 在师徒结对中，我很荣幸能成为黄松老师的徒弟。我和黄老师承当体育教学工作，工作内容和性质的相似，为我向师傅的学习提供了得天独厚的条件。 我发觉其实我跟师傅的性格、爱好蛮象的。每次问他问题，他总会不厌其烦地向我说说她的想法。 师徒结对的一种根本活动形式就是相互听课评课，这也最为直接的一种学 习方法，