人教版数学四年级上册4-4-积的变化规律课件.pptx

新人教版数学四年级上册2023年秋如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 三位数乘两位数R·四年级上册积的变化规律 （1）6×2＝12 6×20＝120 6×200＝1200（2）20×4＝80 10×4＝40 5×4＝20复习导入口算 观察下面两组题，说一说你发现了什么。探索新知（1）6×2＝12 6×20＝120 6×200＝1200（2）20×4＝80 10×4＝40 5×4＝20【课本P51例3】 观察下面两组题，说一说你发现了什么。探索新知（1）6×2＝12 6×20＝120 6×200＝1200第（1）组题中，第2、3题同第1题比，你发现了什么？×10×10×10×10220020121201201200×100×100202200121200【课本P51例3】 观察下面两组题，说一说你发现了什么。探索新知（1）6×2＝12 6×20＝120 6×200＝1200第二个因数分别乘了10、（ ），积各有什么变化？×10×10×10×10×100×100100【课本P51例3】 观察下面两组题，说一说你发现了什么。探索新知（1）6×2＝12 6×20＝120 6×200＝1200×10×10×10×10×100×100一个因数不变，另一个因数乘10，积也乘10一个因数不变，另一个因数乘100，积也乘100【课本P51例3】 观察下面两组题，说一说你发现了什么。探索新知（2）20×4＝80 10×4＝40 5×4＝20第（2）组题中，第2、3题同第1题比，你发现了什么？÷2÷2÷2÷22051080404020÷4÷4102058020【课本P51例3】 观察下面两组题，说一说你发现了什么。探索新知（2）20×4＝80 10×4＝40 5×4＝20÷2÷2÷2÷2÷4÷4第一个因数分别除以了2、（ ），积各有什么变化？4【课本P51例3】 观察下面两组题，说一说你发现了什么。探索新知（2）20×4＝80 10×4＝40 5×4＝20÷2÷2÷2÷2÷4÷4一个因数不变，另一个因数除以2，积也除以2一个因数不变，另一个因数除以4，积也除以4【课本P51例3】 观察下面两组题，说一说你发现了什么。探索新知（1）6×2＝12 6×20＝120 6×200＝1200（2）20×4＝80 10×4＝40 5×4＝20从上面的例子，你发现了什么规律？一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘（或除以）_____。几【课本P51例3】 举例说明你发现的规律。 25×4=100250×4=1000×10×10÷10÷10 ×101. 先算出每组题中第1题的积，再写出下面两题的得数。 12×3＝ 120×3＝120×30＝ 48×5＝ 48×50＝48×500＝8×50＝8×25＝4×50＝363603600240240024000400200200相同×10相同×10×10相同×10×10相同×10×10相同÷2÷2相同÷2÷2【课本P51做一做】 2. 如果右面这块长方形绿地的长不变，宽增加到24米，那么扩大后的绿地面积是多少？你可以用积的变化规律来解决这个问题吗？【课本P51做一做】 24米面积 = 长 × 宽不变×3×3600平方米2. 如果右面这块长方形绿地的长不变，宽增加到24米，那么扩大后的绿地面积是多少？【课本P51做一做】 随堂练习1.接力赛。（1）23×4=92 23×（ ）=920 23×（ ）=9200（2）25×8=200 250×（ ）=2000 2500×（ ）=200004040088不变×10×10不变×10×10×10×10不变×10×10不变 ×5不变2.因数2040200因数5510积2002000100×2×240不变×2×2400×5不变10【课本P55练习九第7题】 课堂小结积的变化规律（1）6×2＝12 6×20＝120 6×200＝1200（2）20×4＝80 10×4＝40 5×4＝20一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘（或除以）几。 完成对应课时的练习。课后作业 知识从点滴累积2023年新版