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小学数学教学(5篇)
学校数学教学(5篇) 学校数学教学范文第1篇 一、留意激发“小仆人”自主学习的心态 爱好是人对事物的一种憧憬或乐观探究追求的心理倾向,它是同学自主学习的内在动力。为此,做到“两个擅长”:其一,擅长创设情境,激活同学学习的心态。激发同学自主猎取学习信息的剧烈欲望,引导同学自主求知探究。其二,擅长设计数学问题,激发同学自主的思维方式。现实的、有意义的、富有挑战性的问题是数学思维的魅力所在,在自主探究中,同学才能自始自终保持当学习的仆人的心态。如教学“小数的性质”时,老师可以创设这样的一个情境,板书:5、50、500。问:“谁能联系这三个数提出一个数学
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