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谋事在人，成事在天！——《增广贤文》
小升初数学分数与百分数的应用知识点总结
小升初数学分数与百分数的应用知识点总结
分数与百分数的应用
基本概念与性质：
分数：把单位“1”平均分成几份，表示这样的.一份或几份的数。
分数的性质：分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数(0 除外) ，
分数的大小不变。
分数单位：把单位“1”平均分成几份，表示这样一份的数。
百分数：表示一个数是另一个数百分之几的数。
常用方法：
①逆向思维方法：从题目提供条件的反方向(或结果)进行思考。
②对应思维方法：找出题目中具体的量与它所占的率的直接对应
关系。
③转化思维方法：把一类应用题转化成另一类应用题进行解答。
最常见的是转换成比例和转换成倍数关系;把不同的标准(在分数中一般
指的是一倍量)下的分率转化成同一条件下的分率。常见的处理方法是
确定不同的标准为一倍量。
④假设思维方法：为了解题的方便，可以把题目中不相等的量假
设成相等或者假设某种情况成立 ，计算出相应的结果，然后再进行调
整 ，求出最后结果。
⑤量不变思维方法：在变化的各个量当中，总有一个量是不变的，
不论其他量如何变化，而这个量是始终固定不变的。有以下三种情况 ：
A、分量发生变化，总量不变。 B、总量发生变化，但其中有的分量不
变。C、总量和分量都发生变化，但分量之间的差量不变化。
⑥替换思维方法：用一种量代替另一种量，从而使数量关系单一
化、量率关系明朗化。
⑦同倍率法：总量和分量之间按照同分率变化的规律进行处理。
⑧浓度配比法：一般应用于总量和分量都发生变化的状况。
以上是店铺为大家准备的小升初数学分数与百分数的应用知识点，
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
希望对大家有所帮助。
大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》
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