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求减数的实际问题
教学内容 P55-56 页
1. 使学生经历探索求减数是多少的实际问题的过程，理解用减法计算的方法，会解 决类似的问题。
三维目标 2. 进一步感受数学与生活的密切联系，能运用所学知识解决生活中的问题。
3. 使学生在解决实际问题的过程中，学会与他人交流，培养学习数学的情趣以及应 用数学的意识。
教学重点 理解求一部分数的实际冋题用减法来解决
教学难点 理解求一部分数的实际冋题用减法来解决
学程设计 导航策略
一、 创设情境，提出问题。 （预设 3
分钟）
观察小猴吃桃子的主题图。
说说从图中你知道了些什么？要求什么？
学生明确本课学习的内容和目标。
二、 自主探索，解决问题
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