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个人计划幼儿园中班七篇 个人计划幼儿园中班篇1 一、指导思想 中班第二学期是幼儿向大班过渡的时期，他们自我保护能力 逐渐形成，安全意识逐渐建立，但还需要教师的引导和提醒。虽 然有了一年半的集体生活的基础，但还需进行培养训练。本学期， 为了做好安全工作，保证幼儿在园的安全，给家长和幼儿一个放 心舒适的生活环境，我们将继续开展一系列的安全教育活动，进 一步匡助幼儿养成良好的安全意识， 二、班级情况分析 随着年龄的增长和幼儿对安全意识的学习，中班幼儿已具有 简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力。中班的幼儿身体 发育快速，跑的动作逐渐协调，幼儿从心理上也很爱运动，特别 喜欢跑。幼儿园场地的限制使得在教室内外追逐成为了 一个很大 的安全隐患。新学期我们班在幼儿园三楼，这里场地比较空旷但 是相对于活动的户外场地距离比较远，需要经过比较长的路程才 能进行活动。对于孩子的安全意识也就增加了要求。针对这样的 情况，我们将根据幼儿的实际生活，预设丰富的安全活动，在幼 班级情况分析： 本班现有幼儿39名，男孩26名，女孩13名。其中有七名 幼儿是新的插班生。经过半年的中班生活，班中每位幼儿都有了 不同程度的进步和提高，对于新生我们赋予更多的关爱和呵护， 使他们感受到上幼儿园的乐趣和开心。 一、教育教学工作 按照本园的教学教育计划，按时制定各种计划，认真准备和 组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果，仔 细填写家园联系手册，做好家访记录。做好安全，卫生工作，强 化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安 全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的 人生安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教 育，不跟目生人走。做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。 二、思想工作 对工作做到主动积极塌实，勇于承担责任。对幼儿有耐心爱 心，能细心地观察幼儿，努力做到对每一个幼儿因材施教，给孩 子 创造一个舒适优美良好的生活和学习环境。 三、教学目标 1、使幼儿能够正确运用体育器材，要爱惜器材，能把玩了 的器材归回原位。 2、幼儿的生活卫生习惯还需继续加强，让幼儿意识到个人 卫生其实是最重要的。知道饭前便后洗手，早晚刷牙的好习惯。 3、使幼儿能够独立整理自己的东西，不乱丢放，自己会整 理自己的仪表穿着，自己的事情自己做（如穿衣服裤子鞋子）等 方面。 4、引导幼儿斗胆的进行绘画，运用多种形式进行。 5、引导幼儿运用日常生活的英语短句。 四、家长工作 对家长热情，及时向每一个家长了解幼儿在家情况，并向家 长反馈幼儿在园的表现，做到对每一个幼儿心中有数，视家长 为自己的教育火伴。主动与家长沟通，增加力度。采集家长的 珍贵意见和建议，共同配合教育好幼儿。 五、保育工作 培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾 一杯，养成饭前便后洗手的好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯， 做到爱惜食品，不挑食，不浪费；午餐后组织幼儿散步或者做肃 静的游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康的发 展。 针对中班幼儿的年龄特点和班级实际情况，特意制定“幼儿 园中班下学期班务计划”，通过多种形式的活动，不断提高幼儿 一日活动的能力，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进 幼儿全面素质的发展。 一、基本情况： 本学期我班幼儿35名,男22名，女26名。我班幼儿都明 显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的 各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的 过程中斗胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任 感。绘画能也提高了许多，能按自己意愿画画了，会根据音乐节 奏打击乐器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方， 主要表现在幼儿的课堂常规仍需加强培养，针对幼儿年龄特点、 班级实际情况，根据幼儿园的年度工作，为促进幼儿全面素质的 发展，特制定“幼儿园中班下学期班务计划”。 二、安全工作： 1、执行门禁卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必须 刷卡，才干接送孩子；对于持卡的目生人，力在和孩子家长取得 联系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才干放孩子； 2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼 儿因为疯打而发生安全事故； 3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以 及是否携带危（wei）险物品；增加午睡安全检察工作、检察孩 子是否携带危（wei）险物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子 缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等； 4、培养幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规； 5、让孩子学会自我保护。比如：知道自己父母的姓名、电 话；知道自己的家庭住址；知道遇到危（wei）险时会大声呼救 等；（班级教学中开展安全教育活动（每月一次），增加幼儿的 安全知识，提高幼儿安全、自我保护意识）；