人教部编版三年级下册语文导学课件－第3单元语文园地.pptVIP

语文园地 1.读一读:读“交流平台”,明确交流的话题;认读“标牌”;诵读“日积月累”。2.说一说:对照流程图,照样子口头介绍一次手工活动的过程。3.写一写:读“词句段运用”列举的两段话,找出共同点,再照样子写一写。 剪纸　　对折　画　剪　　展开都是围绕一个意思来写　第一段写了来来往往、形态各异的人　第二段写了桥面石栏上精美的图案　示例:体育中心到处都是锻炼身体的人:有的打着乒乓球,有的踢着足球,有的在跳跃投篮,有的慢悠悠绕着花坛走,有的急匆匆迈开步子赛跑。读“词句段运用”的内容,再完成练习。1.选择一样手工活动,写出流程图,再口头介绍手工活动的过程。捏泥娃娃　　剪纸　　拼装玩具　　编花绳　　做贴画(　　　)______→_______→______→________　　　　?2.“词句段运用”第二部分中的两段话有什么共同特点?分别写了什么内容?用上“有的……有的……”照样子写一段话。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________