北师大版八年级数学上册《5.2.1解二元一次方程组（一）》课件.pptVIP

第二节 二元一次方程组的解法 ;学习目标 知识技能 会用代入消元法解二元一次方程组 。 过程方法 了解 “消元”思想，初步体会数学研究中“化未知为已知”的化归思想 . 情感态度 让学生经历自主探索过程，化未知为已知，从中获得成功的体验，从而激发学生的学习兴趣 .;回顾与思考;我们怎么获得这个二元一次方程组的解呢?;解：设去了x个成人，则去了(8－x)个儿童，根据题意，得： ;解：设去了x个成人，去了y个儿童，根据题意，得： ;例 解下列方程组： ; 解二元一次方程组的基本思路是消元，把“二元”变为“一元”. ; 用代入消元法解二元一次方程组时，尽量选取一个未知数的系数的绝对值是1的方程进行变形；若未知数的系数的绝对值都不是1，则选取系数的绝对值较小的方程变形. ;课堂练习;第二节 二元一次方程组的解法 ;学习目标 知识技能 会用代入消元法解二元一次方程组 。 过程方法 了解 “消元”思想，初步体会数学研究中“化未知为已知”的化归思想 . 情感态度 让学生经历自主探索过程，化未知为已知，从中获得成功的体验，从而激发学生的学习兴趣 .;回顾与思考;我们怎么获得这个二元一次方程组的解呢?;解：设去了x个成人，则去了(8－x)个儿童，根据题意，得： ;解：设去了x个成人，去了y个儿童，根据题意，得： ;例 解下列方程组： ; 解二元一次方程组的基本思路是消元，把“二元