幼儿园大班语言课教案《美丽的色彩》.docxVIP

幼儿园大班语言课教案《美丽的色彩》 一、教学目标 能够正确说出七种基本颜色的名称。 能够运用这些颜色进行简单的分类。 培养幼儿良好的观察力和学习兴趣。 二、教学准备 七种基本颜色的色卡。 相关颜色的小物品。 课件。 三、教学内容和过程 第一部分：导入 音乐播放。播放简单明快的歌曲《五颜六色》。 引入主题。老师将颜色卡片拿出来，让学生来辨认并介绍其中的颜色名称。学生积极主动地与老师进行互动。 第二部分：呈现教学内容，模仿学习 先生活化，让学生观察教师老师身边的物品，如老师带来的红苹果，黄梨，看宝宝们能不能逐一的把颜色讲出来。接着老师展示其他颜色的物品，如：铅笔盒、彩色笔、新鲜的蔬菜水果、玩具等，让学生模仿老师识别及进行表述。督促幼儿重复练习，促进记忆。 然后老师将不同的颜色的小球混在一起，让学生自由地分类，把颜色相同的小球放在一起。同时，让学生自由发挥动手，把自己分类好的颜色卡放在相应的区域。 最后，对幼儿进行小测验。老师将小球交给幼儿，让他们一个个踩，边踩边说出他们看到的颜色名称。 四、活动延伸 玩颜色游戏，老师可以让学生玩“找颜色游戏”，把不同颜色的物品放在桌子上，然后随意拿开一个颜色物品，让孩子说出少了哪个颜色；或者老师把构成彩虹的颜色物品放在一起，邀请学生说出对应的名称。 填颜色色卡。颜色填充可以要求学生通过前面学习到的颜色名称，对相应的颜色格子进行填充，让学生能够更好的掌握