2022-2023学年高中物理鲁科版必修第三册 第2节 库仑定律教学教案.docxVIP

第2节 库仑定律教学教案 【教学目标】 1. 了解库仑定律的概念和内容。 2. 掌握库仑定律的表达式和计算方法。 3. 理解库仑定律的物理意义，认识电荷之间相互作用的规律。 【教学重点】 1. 库仑定律的表达式和计算方法。 2. 库仑定律的物理意义，电荷之间相互作用的规律。 【教学难点】 1. 电荷在空间中的相互作用分析。 2. 库仑定律的应用。 【教学过程】 一、导入（5分钟） 引导学生回顾静电荷的概念和基本特性。 二、讲解（30分钟） 1. 库仑定律的概念 通过引导学生想象两个电荷之间的相互作用，介绍库仑定律的概念和内容。引导学生回答问题：“什么是库仑定律？”“库仑定律的公式是什么？”“电荷量的单位是什么？” 2. 库仑定律的表达式和计算方法 通过实例演示和计算，使学生掌握库仑定律的表达式和计算方法。让学生做一些简单的计算练习，例如：两个点电荷各为1C，它们之间的距离是1m，求它们之间的库仑力大小。 3. 库仑定律的物理意义和电荷之间相互作用的规律 介绍库仑定律的物理意义和电荷之间相互作用的规律。引导学生回答问题：“库仑定律告诉我们什么？”“电荷之间相互作用的规律有哪些？”“电荷在空间中的相互作用怎样分析？” 三、小结（5分钟） 通过讲解，我们了解了库仑定律的概念和内容，掌握了库仑定律的表达式和计算方法，认识了电荷之间相互作用的规律和物理意义。 四、练习（10分钟） 1.摩擦起来的带电物体常见于哪些场景？ 答案：塑料玩具、橡皮擦、电线等。 2.在正常情况下，地球上是否总是带电的？ 答案：是的，地球表面总带有大约500000库仑的静电荷，但由于地球表面面积巨大，在单位面积上的荷密度就很小了，因此不会产生显而易见的效应。 3.在静电的作用下两块带电木板之间受到的引力F是与它们的距离的平方成反比还正比？ 答案：引力的变化是与距离平方成反比。在间距加倍的情况下，引力减少到原来的1/4，也就是说静电作用的大小是与距离平方成