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八年级语文试卷 共 7 页 第
八年级语文试卷 共 7 页 第 PAGE 1 页
2013-2014 学年度第一学期期中学业质量测试八年级语文试卷
考试时间:150 分钟 分值:150 分
请注意:所有试题的答案均填写在答题纸上,答案写在试卷上无效。
一、积累与运用(共 30 分)
根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4 分)
难忘父亲步履pán shān 的背影,难忘兄弟手足情深,至爱亲情,míng kè于心。
下列标点符号使用有错误的一项是(2 分)
就在这里睡觉?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的。
《〈长征〉节选》选自电视文学剧本《长征》(中国戏剧出版社 2001 年版)。C.我只知道她是“浙江海宁查氏”,至今不知道她的名字叫什么? D.“当然行!”财主夫人高高兴兴地同意了。
下列句子中成语使用错误的一项是(2 分)
父亲老境颓唐,触目伤怀,自然情不.能.自.已.。
班会课上,老师再三强调了本次活动的重要性,真是故.弄.玄.虚.。
王老师耐心地指出并纠正了课堂作业中存在的问题,让我受.益.匪.浅.。D.母亲讲得很动情,如果有机会必可成为一个循.循.善.诱.的良师。
根据提示补写名句或填写课文原句。(8 分,①一④ 每题 1 分,⑤一⑥ 每题 2 分)
①千里之行,
▲ 。 ② ▲
,流水前波让后波。
③ ▲ ,寡人反取病焉。④像山泉在呜咽, ▲ 。
⑤《七律 长征》中运用夸张手法表现红军藐视困难的诗句是: ▲ ,
▲ 。
⑥《春望》中移情于景的句子是: ▲ , ▲ 。
名著阅读。(6 分)
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时 候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说: “我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗
争。”
文中的“他”是 ▲ (人名),这段文字出自于名著《 ▲ 》,
其作者是 ▲
(国家)的 ▲
(人名)。(4 分)
除小说主人公外,你对小说中谁的印象最深?写出名字和有关的故事情节。(2 分)
▲
专题与语文实践活动。(8 分)
在学习“长城”专题时,你们开展了一次“长城在我心中”爱国主义教育活动。
[陆上长城]吴祖光在《万里长城断想》中指出“随着时光的流逝,万里长城已经没有什么实用价值”,他所说的“实用价值”指什么?你认为长城在今天还有实用价值吗?请你结合实例谈谈。(2 分)
▲
[海上长城]2013 年 10 月 18 日至 11 月初,中国海军三大舰队在西太平洋举行代号为“机动-5 号”的联合演习,首次同时突破第一岛链,为保卫祖国的领海筑起一道“海上长城”。李晓同学不理解“海上长城”的含义,请你结合语境向他解释一下。(3 分)
▲
[心中长城]《国歌》中唱到:“中华民族到了最危险的时候,把我们的血肉,筑成我们新的长城”,请你结合自己的体会说说你对这句话的感受。(3 分)
▲
二、阅读理解(共 60 分)
(一)阅读陆游的《十一月四日风雨大作》,完成第 7 题。(6 分)
十一月四日风雨大作宋·陆游
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
7.(1)请你结合诗句发挥想象描述诗中梦境的内容。(2 分)
▲
如何理解诗中“风吹雨”一词的含义?(2 分)
▲
诗歌第一、二两句运用了什么手法?表达了作者什么思想感情?(2 分)
▲
(二)阅读《晏子谏杀烛邹》 ,完成 8~11题。(14 分)
景公①好弋②,使烛邹③主④鸟,而亡之。公怒,诏吏杀之。晏子曰:“烛邹有罪三,请数⑤之以其罪而杀之。”公曰:“可。”于是召而数之公前,曰:“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士,是罪三也。”数烛邹罪已毕,请杀之。公曰:“勿杀,寡人闻命矣。”
注:①齐景公,姓姜,名杵臼,春秋时代齐国的国君。②弋〔 yi〕,将绳子系在箭上射。③烛邹,齐景公的臣仆。④主:掌管。⑤数:列举。 8.根据要求,完成下列两小题。(6 分)
⑴解释下列句中加点词的意思。(4 分)
①使.烛邹主鸟( )
③使诸侯闻.之( )
②以鸟之故.杀人( )
④景公好.弋( )
⑵下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是(2 分)
例句:使吾君以鸟之故杀人
A.以丛草为林(《幼时记趣》) B.我以日始出时去人近(《论语》)
C.是以谓之“文”也(《论语》) D.何不试之以足(《郑人买履》)
用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。(2 分) 于 是 召 而 数 之 公 前
用现代汉语翻译下列句子。(4 分)
⑴汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也。
译文: ▲
⑵得无楚之水土使民善盗耶?(
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