幼儿园大班语言教育活动教案《谁来帮助他》.docxVIP

2、体会故事中各角色在困难时获得帮助的心情,和帮助别人后的快乐情感。 3、认读重点字词：迷路、火光、小屋、雨点。 活动准备：小图书人手一册、小字卡、蜡烛、大图书、大字卡。活动过程： 一、情境导入：小朋友你们见过森林吗？请幼儿想一想森林里住着哪些小动物？提出问题有一只小狐狸遇到了困难,有谁来帮助他吗？将幼儿引导到故事中。 二、自由阅读 1、幼儿自由阅读小图书,教师提出阅读要求：一页一页从前往后安静的看,看看图书中讲一个怎样的故事,可以和同桌小声交流。教师巡回指导。 三、大图书阅读。教师组织幼儿集体阅读大图书,学习理解故事内容。 1、阅读封二和第一页。小狐狸在森林里发生了什么事情？你是怎么看出来的