15.1.1第1 从分数到分式（作业）-八年级数学上册同步备课系列（人教版）.docxVIP

一、单选题 1．下列式子是分式的是（ ） A． B． C． D． 2．若分式有意义，则x的取值范围是（ ） A．x＞0 B．x≠0 C．x＞1 D．x≠1 3．在﹣3x、、﹣、、﹣、、中，分式的个数是（　　） A．3 B．4 C．5 D．6 4．能使分式有意义的条件是（ ） A． B． C． D． 5．若分式的值为0，则x的值为（　　） A．0 B．1 C．﹣1 D．±1 6．无论a取何值时，下列分式一定有意义的是（　　） A． B． C． D． 7．若分式的值为0，则（ ） A． B． C． D． 8．若三角形三边分别为a、b、c，且分式的值为0，则此三角形一定是（　　） A．不等边三角形 B．腰与底边不等的等腰三角形 C．等边三角形 D．直角三角形 二、填空题 9．在代数式中，，，分式共有_________个 10．分式有意义的条件是______． 11．分式当x __________时,分式的值为零. 12．若分式的值为，则____________． 13．要使分式有意义，则x的取值范围是_______． 14．当x＝_____时，分式的值为0． 15．若分式的值不存在，则__________． 16．已知，且，则的值是____． 三、解答题 17．当x取何值时，下列分式有意义以及无意义？ （1）；（2）；（3）；（4）． 18．已知分式，回答下列问题