高中政治课件：世界多极化.pptx

《世界多极化》单元复习 情境材料：当前,过度捕捞、环境污染、气候变化、海洋垃圾等问题制约着人类社会和海洋的可持续发展,进一步完善全球海洋治理成为国际社会共同面临的重要课题。我国积极践行海洋命运共同体理念,为实现海洋可持续发展作出贡献,我国坚决维护和支持《联合国海洋法公约》在全球海洋治理中的作用,促进海洋环境共同维护、海上安全共同保护、海上争端和平解决；积履行保护海洋承诺,参与海洋保护国际合作,已同葡萄牙、欧盟等建立蓝色伙伴关系,在蓝色经济、海洋环境保护、防灾减灾、海洋科技等领域加强协调和合作,共同推动全球海洋治理体系不断完善。我国还在“21世纪海上丝绸之路”沿线国家推广应用自主海洋环境安全保障技术,在海洋观测和监测、海洋环境预报、海洋生态保护等方面提供中国技术和中国方案。 结合材料一,运用《当代国际政治与经济》中“世界多极化”的知识,说明我国积极践行海洋命运共同体理念的依据。构思维导图（知识体系），理知识脉络非常重要。 环节一：构思维导图，理知识脉络要求：1.画一画思维导图（要求围绕世界与中国两个主体，“世界怎么了”，“中国怎么办”两大问题；可以同伴互助完成，5分钟左右完成）2.评一评学生作品（说说亮点与不足） 评一评同学作品： 环节二：探究情境，突破核心知识 主体世界中国 问题世界怎么了中国怎么办（中国作为）核心知识1.形势：多极化趋势2.主题：和平与发展3.国际关系：决定因素1.奉行独立自主的和平外交外交政策2.倡导国际关系民主化3.推动共建“一带一路”4.构建人类命运共同体 议学任务1：结合材料，分析当今世界的机遇与挑战，谈谈你对“当今世界正经历百年未有之大变局”的理解。（4分） 材料一：（世界大变局）当今世界进入动荡变革期。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，全球治理体系和国际秩序变革加速推进，新兴市场国家和发展中国家快速崛起，国际力量对比更趋均衡，世界各国人民的命运从未像今天这样紧紧相连。同时，世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长乏力，贸易保护主义、孤立主义、民粹主义等思潮不断抬头，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。面对当今世界百年未有之大变局，人类又一次站在了何去何从的十字路口。情境一：看世界，不被乱花迷眼，不被浮云遮眼 议学任务2：结合材料，运用“中国特色大国外交”的有关知识，说明中国在全球治理中如何做到“大国担当”，贡献中国智慧。（6分）（要求：6人一组，分组讨论，选出代表发言。） 材料二：（平语近人）中国人历来讲求“己所不欲，勿施于人”。中国需要和平，就像人需要空气一样，就像万物生长需要阳光一样。世界是各国人民的世界，世界面临的困难和挑战需要各国人民同舟共济、携手应对，和平发展、合作共赢才是人间正道。 “一带一路”建设秉承的是共商、共建、共享原则，不是封闭的，而是开放包容的；不是中国一家的独奏，而是沿线国家的合唱。 全球抗击新冠疫情的实践表明，人类是休戚与共、风雨同舟的命运共同体，唯有相互支持、团结合作才是战胜危机的人间正道。情境二：看中国，品味大国责任，领略大国风范 议学任务3：谈谈你对全球治理的认识，请为你所关注的全球问题的解决出谋划策，写一则发言提纲。（6分）（字数不少于100字，要求观点鲜明，要点突出，学科术语使用规范，呈现要有条理性与逻辑性。） 材料三：（中国青年之责任）世界的未来属于年轻一代。全球青年有理想、有担当，推进人类命运共同体建设的事业就有源源不断的强大力量。中国作为一个发展中大国，对世界担负着越来越重的责任，中国青年作为未来中国与世界进行沟通交流的主要群体，应该承担更多责任，而世界对于中国青年的想法和作为也有更多期盼。情境三：看人生，当砥砺自我，担时代责任 环节三：课堂练，落双基，提素养 在共建“一带一路”框架下，越来越多国家协商约定经济合作规划和措施，成为“一带一路”上的合作伙伴。在这一过程中，中国在多国的地位水平也越来越高。当地人民重获创业机会逐渐摆脱贫困。据此完成1-2小题。 依据材料信息，共建“一带一路”（ ）①坚持了国际关系民主化大方向 ②说明中国在世界经济发展中起主导作用③化解了国际斗争中单极与多极的矛盾 ④符合世界多极化发展趋势A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 中国首倡共建“一带一路”、说明中国（ ）①积极寻求国际间的合作共赢 ②是以提高各国综合国力为出发点③力图在世界格局中占据主导地位 ④是全球发展的贡献者A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C B “世界