幼儿园大班家园配合帮助幼儿改善不良情绪的个案研究开题报告.docxVIP

二、个案基本情况（研究背景） （一）孩子主要表现： 诚诚是一个特别聪明的孩子。喜欢探索各种有趣的事物和想象；对周围的一切都充满着强烈的好奇心。不过，他也是一个特别的敏感的幼儿，在和同伴一起游戏、学习时，会比较在意他人对自己的看法。对于自己做错的事情，老师进行批评时，会比较反感，常常会发脾气，有时甚至会赌气离开教室，一个人坐在衣帽间休息。 （二）家庭情况分析： 诚诚的爸爸妈妈平时上班很忙，因此，从小开始，教养孩子的任务就放在了老人的身上。由于父母双方都是独生子女，所以双方的老人轮流负责照顾孩子一段时间，这也养成了诚诚以自我为中心，任性、哭闹，爱发脾气的个性。 一、研究目标、研究内容研究目标：