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《长方体的表面积》公开课教案
教学目标：1、通过动手操作，理解长方体的表面积的 意义， 由此建立表面积的概念。
能根据现实情景和信息，通过动手操作、小组合作、观 察思
考等方法，去探求长方体的计算方法，初步培养学生的探求意识和 探求能力。
使学生感受数学与生活的密切联系，培养初步的数学应 用意识，并在探究过程中获得积极的数学情感体验。
教学重点：理解长方体的表面积的意义，建立表面积的 概念。教学难点：掌握长方体的表面积的计算方法。
教学流程：
一、复习旧知，引入新复习长方体的特征。
师：同学们，我们上节课已经认识了长方体，知道它们是由 6
个长方形围成的立体图形。那么它们都有哪些特征？
生：
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