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观察 解读 支持
——以《蚂蚁探秘》活动为例，谈中班幼儿学习活动的跟进支持
【摘要】《3-6 岁儿童学习与发展指南》提出：“成人要善于发现和保护幼儿
的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、操作等方法，学
习发现问题、分析问题和解决问题。”在主题《爬爬乐》的第一层次会爬的动物
中“蚂蚁工坊”游戏是通过观察、记录、发现蚂蚁的秘密展开的探索活动。教师根
据活动的需求从提供适宜的材料、探索的方法来跟进幼儿的学习，梳理跟进策略，
拓展幼儿的经验。
【关键词】中班
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