2022级生物技术专业野外实习报告模版（含动植物名录）赵振豪.docVIP

楚雄师范学院化学与生命科学学院 PAGE 12 PAGE 1 楚雄师范学院资源环境与化学学院 2022级生物技术专业 野外实习报告 实习地点：樟木箐林场 实习时间：2023.06.01—2023.06.07 指导教师：徐成东 教授 梁晓华 教授 范树国 教授 学生姓名赵振豪 学号： 20220322132 实习报告成绩： 评阅人（签名）： 2022级生物技术专业 野外实习报告 PAGE 11 一、实习地基本情况 云南省楚雄彝族自治州禄丰市樟木箐州级自然保护区，禄丰樟木箐州级自然保护区建立的前身是原禄丰县一平浪林场樟木箐营林区。一平浪林场始建于1950年5月，建场至今，历经两次体制变动：1970年6月由云南省林业厅下放楚雄州林业局管理；2000年3月，由楚雄州林业局全建制移交禄丰县人民政府管理。1982年《印发州五届人大常委会第三次会议关于认真开展全民义务植树运动的决议的通知》（州政发〔1982〕42号）批准建立樟木箐州级自然保护区后，一直由原一平浪国有林场兼管。经州编委批准，禄丰县人民政府于2004年挂牌设置樟木箐州级自然保护区管理所，股所级，隶属禄丰县林业局，核定事业编制3人，实行国有林场与保护区管理所双重管理机制。2017年经州编委批准，禄丰县设立樟木箐州级自然保护区管护局，正科级，隶属禄丰县林草局，核定事业编制9人。 二、野外实习内容 1、野外观察 第一天:各位老师和当地工作人员带领我们沿着公路走，在走的同时，老师们向我们介绍了各种植物的种类和属于哪科。 第二天:老师们早上向我们介绍了植物检索表的使用。下午，我们一起去爬山，沿途遇见了各种各样的植物，并还认得了许多， 第三天:我们各自在周边找植物认，并且统计出植物的名和科类。下午到了观望台。晚上回到住处，老师组织认识植物，由院长先向我们介绍，我们在重复。 第四天:老师向我们讲解了压标本的方法。下午老师带着去爬山，我们一起拍照和对植物的认识。 第五天:院长给我们讲课，讲关于植物和理论知识，下午由植物学老师带领采摘植物，并对我们进行了测试。 第六天:早上由于天气原因无法对我们进行讲解，下午由院长给我们讲解了关于菌子的知识。 第七天:早上带着我们在周边复习和巩固对植物的认识。中午就返回到学校 2、检索表的使用 首先，在需要建立索引的列上创建索引。然后，通过查询语句来搜索数据表。查询语句需要包含索引列，以此来使用检索表。查询语句执行时，数据库引擎会首先查询检索表，并找到与查询条件匹配的记录。然后，再利用检索表返回的记录编号，查找实际的数据记录。 检索表的制作 无论是哪一种检索表，在使用时都必须从第1条开始查起，绝不能从中间插入，以避免误人歧途。另外，由于检索表受文字篇幅限制，其中只列少数几个主要特征，还有很多特征不能包括，所以在进行种类鉴定时，不能完全依赖于检索表，必要时须查阅有关分类专著与文献中的全面特征描述。 三、野外实习中观察到的动植物 实习过程中，一共记录了22科40种植物。其中，木本植物24种，灌木6种，藤本植物10种。具体名录见附录1。 四、收获与体会 这次野外实习，是我们在大学生活中充满意义的存在， 它既能使我们自身去体会到了大自然带给我们的快乐，同时，也让我们一起爬山、一起认识植物，让我们更好的在讨论野外的时候有了共同的语言，是充满意义的存在。 本次野外实习是由院长、班主任和学科老师带领我们一同去到野外实习地，我们的队伍由48名同学和三位老师组成，在老师们向我们介绍各种各样的植物时，我内心想法是这些植物都长的差不多，完全没有必要去进行分类，但这种想法只在我心目中停留了一下短时间，当老师们向我们介绍植物的形态特征时，让我们去摸植物，感受一下是否一样，当我摸的时候，我就明白原来看似相同的两样东西也有很大区别，。就如同两个双胞胎一样，看似长得一模一样，但仔细观察一下，就会发现他们也有本质的区别。 而我们野外实习当然不止是去认识植物了，下午三位老师和当地的工作人员组织和带领我们一起去爬山，爬山是一项体能训练，就会有部分同学身体素质很好，他们就会在队伍的前面，把挡在路上的枝条简单的处理一下，让整个队伍行走的更加舒坦。但是，身体素质有好的，自然就有稍微差一点的，有的因为体力不支而导致后面几天无法进行爬山这项有趣的运动，在爬山过程中，会显得稍微有点吃力，但这完全难不了我们，我们相互帮助，而我身为本班体育委员，平时又比较喜欢运动，身体素质还行，我们相互帮助，共同行走在山里小路，一路讲着话走，这让我明白，结果并不是那么的重要，而过程是影响我们一生的步骤。在爬山过程中，我们背着书包，带着草帽，提