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《植物长大了》教学反思
《植物长大了》主要的活动是探究植物生长的规律，另一项内容：植物生长有哪几个阶段那么自然而然会在探究植物生长的规律中观察到。探究植物生长的规律是一个探究实践很长但非常重要的活动。在这个活动过程中，学生将正式学习“数据分析”的方法， 并运用这种方法找出植物生长的规律。这个课题让我思考良久的除了种植植物活动的开展外，就是课堂内容如何充实。现将我的思考过程展现如下：
开始我有一种速成心理。想找到一种能在一个月内能观察得出结果的植物。但是上网查查不到，问老农，老农也说不清楚。后来又想让学生采用激素使植物生长周期变短。但是后来觉得这不环 保，也不利于学生观察到植物自然的生长的规律。
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