德育班主任工作总结(3篇).pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 德育班主任工作总结 本学期，根据学期初德育工作计划，以《小学生日常行为规范》 教育为抓手，以《学生的日常行为规范教育》为基础，加强对学生的 思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地 开展德育工作，围绕学校文化建设，开展各类主题教育，使学生学会 做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力 培养举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一 代新人，政教处主要做了以下一些工作： 一、改善德育工作方法，提高德育工作实效 学校坚持德育为首的工作思路，进取研究德育工作资料，针对新 时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改善学校德育工作的方 法，努力提高德育工作的效率。 1、加强师德师风建设 2、抓好班主任队伍管理 适时召开班主任工作会议，与班主任教师一齐探讨学校德育工作 的方法，布置每月的工作重点和主题教育，及时反馈、处理班级中发 现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制 度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，把班主 任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。 3、加强后进生管理 做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实 际，做好品德差生的帮教转化工作努力做到用爱心去关怀他们，用耐 心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。政教处 第1页共8页 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 百学须先立志。——朱熹 做了很多的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的 后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增 强教育转化的职责感。 二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌，本学期的行为规范 教育继续加强。 1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的 学习习惯、遵章守纪习惯、礼貌礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和 教育。 2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。 3、继续对各班行为规范进行检查、评比，每月评出优秀班级，起 到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直 接挂钩，有力地调动了班主任工作。 三、加强法制教育工作 四、其他工作 1、健康、环境教育 在本学期，学生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现 象出现。学生们更加爱惜学校里的花草树木，能够将垃圾扔到指定的 垃圾点。这都是学生的提高。 2、交通安全教育 同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，放学后各队伍能够由 护送教师负责有组织地离校。学生在上学、放学路上安全无事故。 本学期的德育工作资料比较丰富，取得了必须的成效，但还存在 着不少薄弱环节，在今后的工作中，我们要进一步结合小学安全德育 第2页共8页 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 工作中的新情景、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论 的学习，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。 德育班主任工作总结（二） 第一、用“真心”和学生交朋友，做学生的良师益友。 俗话说“精诚所至，金石为开。”