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五年级上册第七单元习作指导优质课教案 第七单元习作指导 【习作训练目标】 1、激发学生写读后感的兴趣。 2、帮助学生初步掌握写读后感的写法。 3、进一步培养学生“读好书”“好读书”的习惯。 4、从学生心理特点出发，引导学生在习作中体现个性，学会生活，学会创造。 【训练重点】 1、如何选择感受点。 2、如何在读后感中体现出自己独特的个性。 【教学过程】 一、谈话导入 同学们，通过本单元的学习，我们的内心久久不能平静。民族的耻辱历史、侵略者们的残忍行径、人民的沉重苦难、烈士们的光辉事迹，把一幕幕鲜活的、触动人心的中国近代史展现在我们的面前。我想同学们和我一样，很想把读书后的感受写下来，是这样吧？