八年级英语上册《Unit 3 I’m more outgoing than my sister Section A》教学设计.docxVIP

Unit 3 I’m more outgoing than my sister Section A 1a-1c I 教学内容、目标与要求 题目题材内容  I’m more outgoing than my sister. 本单元以描述朋友外表和个性特征, 比较个人与朋友之间的异同 语言 功 能 知识 语 法 目标 词 汇 为题材, 增进朋友之间的相互了解。教 学 目 标 表述个性特征, 对人物进行比较。形容词的比较级, both 的用法。 more, than, taller, shorter, thinner, longer, heavier, funnier, more outgoing , better, twin, both, be good/better at 听 能听懂描述某人外表及个性特征, 人物之间外表及个性异同的句 子和对话。 语言 说 能口头描述某人的外表及个性特征, 能比较不同人物之间特征的 技能 异同。 目标 读 能读懂对不同人物外表和个性描述的对话和简单文章。 写 能用 S + be + adj.比较级+than+被比较对象 结构描述不同人物 的区别, 学会用both 描述不同人物的相同处。 演示与表达 能在同学之间进行真实的介绍自己的朋友和家庭成员的特征。 学习 自学策略 培养分类表述, 听取特定信息的习惯。 策略 合作学习策略 掌握描述个人特征的表达方式, 结识朋友, 介绍朋友, 了解朋友, 形成一个学习集体, 互相帮 助。 情感 态度 介绍朋友时要尊重朋友, 实事求是地评价朋友和自己, 珍惜培养朋友之间真实而美好的友谊。 任务 能够运用所学结构和句式向别人介绍自己和朋友的异同。 II 教学内容分析 本单元以描述某人的个性特征为中心而展开, 中心话题围绕Talk about personal traits and compare people这个题材开展多种教学活动，从外表和性格两方面比较人物之间的相同与不同点, 由此引出taller, shorter, thinner, longer, heavier, funnier, more athletic, more serious, more outgoing 等词汇, 以及“S + be + adj.比较级+than+ 被比较对象”这个重要的句子结构。Section A1a-1c 部分重在要求听说读三个方面比较不同双胞胎之间外表和性格的区别. III 教案内容 【课 题】 Unit 3 I’m more outgoing than my sister Section A 1a---1c 【学习目标】 outgoing better loudly quietly That’s Tara, isn’t it? Sam has longer hair than Tom . Both Sam and Tom can play the drums, but Sam plays them better than Tom. 【学习重点 Sam has longer hair than Tom . 难点】 Both Sam and Tom can play the drums, but Sam plays them better than Tom. 【学法指导】 1. Listening ; 2. Reading； 3.Pair work 【教学过程】 一、 导入（启发探究 3 分钟） How do we describe people? Adjectives Sentences tall Liu xiang is tall . short Pan Changjiang is short. thin Heavy sing loudly read quietly Let’s describe the follwing people: 当 A 和 B 做比较时时，用“比较级+ than +比较对象”来表示。 如： tall : ... is taller than ... . short : ... is shorter than ... , etc . 二、自学（自主探究 6 分钟） Before we describe the people in 1a,let’s learn the new words. outgoing [a?tɡ????] adj.外向的 better [bet?(r)] adj.更好的；较好的 adv.更好地 loudly la?dli] adv.大声地；高声地；花俏地quietly [kwa??tli] adv.安静地；悄悄地；平静地 we can use all of them to describe the people. ou