八年级英语下册 Unit 1 What’s the matter Section B教案.docxVIP

Unit 1 What’s the matter 教学目标 重点 教材 知识目标：一些重要短语及句型的学习。 能力目标：词汇运用能力，自学能力，合作能力，阅读能力。 情感目标：学会关心他人，主动救助处于危险境地的人，在紧要关头，有勇气做出正确的决定。 学习策略：掌握文中的重点词汇及相关短语并灵活运用。学会谈论健康问题， 学会提出建议。 重点短语和句型的学习及掌握。 分析 难点 阅读及词汇 教 法 学 法教具学具 三疑三探 自学、合作、探究多媒体教学 教学过程 一、设疑自探（10 分钟） （一）创设情境，导入新课1.Recite the words of 2b. Show the pictures about Aron Ralston. （二）出示自探提示，组织学生自探。自探提示： 5 questions about 2b Key points. 二、解疑合探（15 分钟） （一）.小组合探。 小组内讨论解决解决 2d 的问题； 教师出示展示分工。 （二）.全班合探：本节课要学习课文的重点词汇及短语。1.学生讨论后展示与评价； 教师点拨或精讲。 Key points: be interested in be used to doing take risks because of run out (run out of) cut off …so that… / … so… that… get out of tell of be in control of Keep on doing sth. make a decision (2)Difficult sentences: 三、质疑再探： （3 分钟） 现在，我们已经解决了自探问题。下面我们再回看一下，开始我们提出的问题还有那些没有解决？ 本节的知识已经学完，对于本节的学习，谁还有什么问题或不明白的地方？请提出来 ,大家一起来解决. 四、运用拓展（17 分钟） （一） 根据本节学习内容，学生自编习题，交流解答。请你来当小老师，编一道题，考考大家（同桌）！ （二） 根据学生自编习题的练习情况，教师有选择的出示下面习题供学生练习。 为了巩固本节知识，加强知识的运用拓展，老师也给大家设计了一些习题，检测一下大家对本节知识的掌握与运用情况。请看： (词组题， 单选题) （三）全课总结 学科班长评价本节课所学内容及活动情况。 （四）作业设计 1.将本科改写成短文。 2.完成练习册 B2 板书 Unit1 What’s the matter? Section B2 设计 S ome key points of Section B 教后记