中考英语复习时态专题：一般现在时教学设计.docxVIP

时态专题：一般现在时 教学设计 教学目标 1. 通过本课学习，掌握一般现在时的定义、用法、句式结构及标志词。 2. 理解并掌握行为动词一般现在时的三单变化规则。 3. 能够灵活应用be动词及行为动词一般现在时。 教学重难点 教学重点:一般现在时的的用法及句式结构。 教学难点:一般现在时的的句式结构及三单变化规则。 教学过程 Step1.Lead in Show a picture,introduce a friend,Mike to lead in the topic. 同学们，你们注意到了刚刚Mike是怎么自我介绍的吗？是的，他使用的一般现在时。那什么是一般现在时呢？今天，我们就一起来学习一般现在时。 Step 2.Presentation （1）什么是一般现在时呢？ 一般现在时的定义：表经常性、习惯性的动作或现在的状态。 （2）什么时候使用一般现在时？ 一般现在时的用法： 表示经常性、习惯性的动作或现在的状态： I sometimes watch TV at weekends. 2.表示主语的性格、能力、特征或爱好等： He likes reading . 3.表示客观事实或普遍真理： The sun rises in the east. （3）一般现在时的构成及句式结构 1.be动词的一般现在时 行为动词的一般现在时 一般现在时的句式结构 1.be 动词一般现在时的句式结构 (1)肯定句：主语＋ be 动词(am/is/are)＋其他。 I am a teacher. (2)否定句：主语＋ be 动词(am/is/are)＋not＋其他。 I’m not a teacher. (3)一般疑问句： Be 动词(Am/Is/Are)＋主语＋其他？ 回答：（肯定回答）Yes, 主语+be./ （否定回答）No, 主语+be not. —Are you a teacher? —Yes, I am.（肯定回答）/No, Im not.（否定回答） 口诀： I 后 am, you 后are,is连着he,she,it。 单数is,复数are。 变否定，很容易，Be后not加上去。 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃，还有一条需注意，句首大写莫忘记。 2．行为动词一般现在时的句式结构： (1)肯定句：主语 ＋ 动词原形/三单 ＋其他。 I like sports. /He likes sports. (2)否定句：主语 ＋ 助动词 dont/doesn’t ＋ 动词原形 ＋ 其他。 I dont like sports./He doesn’t like sports. (3) 一般疑问句： 助动词Do/Does ＋ 主语 ＋ 动词原形 ＋ 其他？ 回答：(肯定回答）Yes, 主语+do/does./ （否定回答）No, 主语+dont/doesnt. —Do you/Does he like sports? —Yes, I do./No, I dont. /—Yes,he does./No,he doesn’t. (4)行为动词变三单规则 主语是第三人称单数时，谓语用三单，构成主谓一致。肯定句中行为动词三单变化规则： 一般情况下，直接+s,如:listen-listens,speak-speaks,work-works; 以字母s,x,o,ch,sh结尾的动词，后+es,如：guess-guesses,fix-fixes,watch-watches,wash-washes,go-goes; 以辅音字母＋y结尾的动词，变y为i，再加es. study-studies，cry-cries，fly-flies，try-tries。 4.特殊:have-has (5)一般现在时的标志词 1.频度副词：always,usually,often,sometimes,seldom,never等， 2.以every 开头的词：如every day/ week/ month/year等， 3.表多次重复的词：如once/twice /three times a week,in the morning/ afternoon/ evening，on sundays, at weenkends 等。 Step3.Prctice：用正确形式填空。 1.Tom often (watch) TV on Sundays. 2.I usually do my homework after supper.(变为一般疑问句） 3.We friends .(be not) 4.She a cook .(be) Step4. su