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《维也纳森林的故事》教学设计
设计者：乔娟
教材：冀教版语文六年级下册第一单元第一课《维也纳森林的故事》。
课程标准相关陈述： 1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2 ．默读有一定的速度，学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。
3 ．能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别
词语的感情色彩，体会其表达效果。 4 ．在阅读中了解文章的表达顺
序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。在交流和
讨论中，敢于提出看法，作出自己的判断。
教材分析：
作家冯骥才借用“维也纳森林的故事”这样一个题目，
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