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大班找对称教学反思 《找对称》是一个科学类的数学活动，主要让幼儿理解对称 的含义。接下来搜集了大班找对称教学反思，欢送查看，希望帮助到大家。 在设计这节课之前，说实话我压力很大，因为去年那次公开教学课，我不仅没有做好充分的准备而且没有上好。在课后反思时很多老师的话语在我心里烙下了深深的印记，我非常感谢老师们给我提出的珍贵意见，她们的话语也让我记住了一堂课你设计的再好， 准备不充分，态度不端正，毫无疑问一定是失败的。有了上一次的教训，在这次公开教学前我做好了充分的准备，并请我的指导老师屡次修改活动设计，我的指导老师也给了很大的支持和鼓励。 《找对称》这个数学活动的重点是初步理解对称的含义，能找出