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2023-07-01 发布于浙江
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教学衔接六篇.docx

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教学衔接六篇教学连接范文1 一、从各地外语教学的现状和各校同学素养的不怜悯况来考察，目前大体上有以下三种连接措施：第一种：开学第一个月不上新课，集中复习整理学校学问。但它有两个缺点：①不利于优生的学习。对于中考英语得分八、九非常的优生来说，他们早已对英语产生了很深厚的爱好，对新老师的要求也很高，盼望所学内容的深度和难度渐渐加大。假如有一个多月内重复学习他们已经把握的学校学问，简单挫伤和抑制他们求新、求难、求深的乐观性。②不利于按时完成教学方案。由于它打乱了高中英语教学方案的正常进度，甚至影响到整个高中英语教学任务的完成。其次种：为了不影响高中英语